Тхай
(учитель) – больше, чем просто тот, кто учит технике Там
Куи. Тхай – это тот, кто дает направление вставшему на
путь познания. Там Куи – сложная наука.
Когда Учитель принимает ученика, который станет
продолжателем его учения, его ответственность за такого
ученика не ограничивается личной ответственностью.
Учитель передает дальше не просто технику выполнения
приемов, но их внутренне содержание, что отражает
внешнюю и внутреннюю стороны учения. Передавая знание
Там Куи, Учитель несет также ответственность за влияние
этого знания на общество.
Приобретение этого знания может по-разному повлиять на
личность. С одной стороны - может привести к развитию
сдержанности и уважения к другим, пониманию своих
сильных и слабых сторон, способствовать развитию
духовной уверенности и вдохновлять на положительные
действия. В другом случае - к погоне за властью,
развитию негативных качеств. Ученик – сырой материал,
глина, дерево, камень. Если его личность или духовные
установки содержат серьезные изъяны, которые невозможно
исправить, какой бы хорошей не была техника,
получившееся в результате создание будет слабым и
ущербным.
То, что ученик принят, еще не даёт никаких гарантий,
потому что его характер и развитие постоянно проверяется
при использовании множества самых разнообразных
способов. Если в какой-то момент ученик перестаёт
соответствовать, он лишается возможности обучаться Там
Куи.
Учитель и ученик представляют собой единую,
взаимосвязанную систему, где определяющей фигурой
является Тхай (Мастер-учитель). Ведь только он может
непосредственно передать ученику традицию своего
искусства, и не только внешние формы, но также дух.
Для того чтобы оставаться безоговорочным авторитетом,
Учитель сам должен быть достоин уважения. Речь идет,
прежде всего, о его профессиональной подготовке,
определяемой опытом и уровнем мастерства, в сочетании с
личными качествами. С пониманием и уважением он должен
относиться и к своим ученикам, чувствовать ученика и
направлять свободное развитие его индивидуальности,
подвести ученика к истинному самопознанию и тем самым к
познанию собственных внутренних сил.
